Requerimento nº 29 de 2022
Identificação Básica
Tipo de Matéria Legislativa
Requerimento
Ano
2022
Número
29
Data de Apresentação
08/02/2022
Número do Protocolo
269
Tipo de Apresentação
Escrita
Texto Original
Numeração
Matéria Principal
Outras Informações
Apelido
Dias Prazo
15
Matéria Polêmica?
Não
Objeto
Regime Tramitação
Ordinária
Em Tramitação?
Não
Data Fim Prazo
23/03/2022
Data de Publicação
É Complementar?
Não
Origem Externa
Tipo
Número
Ano
Local de Origem
Data
Dados Textuais
Ementa
Requer ao Executivo as seguintes informações:
Considerando que os professores de apoio são peças-chave no processo educacional de crianças, especialmente daquelas com dificuldade de aprendizado e deficiências; Considerando as inúmeras denúncias de ausência de professores de apoio nas salas de aula no retomo das atividades presenciais em 2022; Questiona-se:
1) Qual o motivo que levou a esse problema no sistema de ensino de Congonhas?
2) Quais medidas serão tomadas pela Secretaria de Educação para resolvê-lo?
3) Qual é o prazo máximo para regularização dessa situação?
Considerando que os professores de apoio são peças-chave no processo educacional de crianças, especialmente daquelas com dificuldade de aprendizado e deficiências; Considerando as inúmeras denúncias de ausência de professores de apoio nas salas de aula no retomo das atividades presenciais em 2022; Questiona-se:
1) Qual o motivo que levou a esse problema no sistema de ensino de Congonhas?
2) Quais medidas serão tomadas pela Secretaria de Educação para resolvê-lo?
3) Qual é o prazo máximo para regularização dessa situação?
Indexação
Observação